师心匠意勤耕耘，共扶桃李迎芳菲。为认真落实2022版义务教育语文课标精神，全面落实立德树人根本任务，进一步深化课程改革，探索阅读教学的有效方法，打造新课程理念的示范性教学案例，不断提升教育教学质量。2023年8月25日下午由武汉市江岸区教育局小学教研室主办，我院承办的“2023年江岸区小学语文拓展阅读教学能力提升培训班”在江岸区长春街第二小学顺利开展，全区小学语文学科教师270人参加了培训。

培训活动第一场由武汉市教育科学研究院小学教研室书记、语文教研员寇晓燕作《聚焦情境与任务，教材自然单元如何转化成学习单元》专题讲座。寇书记从具备核心素养，面对智能时代；掌握教育规律，应对教育变革；借助教材内容，达成学科育人三个方面展开分享。

寇书记首先用丰富的图片和事例从脑科学的角度生动地诠释了自然发育的规律，引发我们对学生主动学习方式的思考；其次从“真实性”的角度强调教育规律，通过课例片段的分析指导我们用合适的教育手段使学生掌握书本“结论”背后的思维；最后，从六要素的角度来介绍课程视角、学习立场和单元设计，利用具体策略单元的分析引导我们思考如何确立单元核心目标以及达成目标的策略，通过创设学习情境，设计多样的学习主题，激发学生自主、合作、探究的学习内驱力，将自然单元转化为学习单元，让学习任务得以落实。

培训结束后，在江岸区小学语文教研室语文教研员李老师的大力支持下组织召开了班委会，对接下来的培训活动进行了安排部署，明确培训的纪律要求、学习要求、安全要求，希望各班委能通力合作，精诚团结，共同展现培训的良好教师风采，期望全体学员能铭记要求，学有所成。

据悉，此次培训活动立足江岸区小学语文骨干教师教育发展实际和专业发展目标共8场培训，给全体参训学员提供了不少关于提高学生阅读能力的教学策略等,通过培训参训学员将语文内涵与时代要求相结合，拓宽学生阅读渠道，提升学生阅读能力，培养学生综合素养。相信在“小学语文拓展阅读教学能力提升培训班”的先进理念指引下，江岸区小学语文教师终会沉淀、升华，一路前进。