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勠力同心“学有优教”新启程 奋力书写“幼有善育”新答卷 ——“国培计划(2022)”--安徽省亳州市卓越教师培养--农村学前教育阶
来源:华大教研院 | 作者:管理员 | 发布时间: 2023-02-26 | 1030 次浏览 | 分享到:

承载国民素质,开启学习之门。学前教育,是教育事业中的一道基石,承载着国民素质的培养和未来发展的希望,更是开启终身学习征程的关键起点,为响应亳州市教育局立足“十四五”教育开局新生态的呼唤,紧跟《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》文件要求,组织了“国培计划”--安徽省亳州市卓越教师培养--农村学前教育阶段教师三年培养项目,旨在助力亳州市学前教育事业的高质量发展与改革。2月25日上午,来自亳州市三县一区共96名老师齐聚武汉,参加本次第二年度启动仪式

成长续航·年度启动

突出精准施训,坚持系统培养仪式伊始,我院杨坤道院长对前来参训的学员表示热烈欢迎,指出本次培训顺应深化改革规范发展的时代要求,秉承“精准定位,因需定培”原则,旨在培养卓越教师,促进教育发展。希望各位学员能深度挖掘自身工作实践,汲取新知识,总结新经验,探讨新问题,力求本次培训有所收获有所提高。同时强调,我院将全力以赴为大家提供优质精干的工作团队,确保培训实效。

聚力深耕同进步,勤学善思共成长。随后,涡阳县义门学区中心幼儿园的程盼盼老师代表全体参训学员作表态发言,程老师衷心感谢亳州市教育局给予这次难能可贵的培训机会,同时呼吁全体学员珍惜集中学习机会,以虚心好学之心,不断追求进步和卓越,潜心教育研修,把握机会,厚积薄发,为亳州市学前教育的高质量发展贡献自己的力量。

任务驱动真学习,成果导向结硕果。典礼最后,我院杨坤道院长从培设计、学习提升、研修管理、评价体系对《安徽省“国培计划”项目成果评价办法》及第二年度培方案进行了深度解读,希望各位老师激扬理论之风,传递智慧之火,探索未知,勇攀高峰,为学前教育的蓬勃发展注入新的活力和动力,未来光明可期。

系统培养·结果导向

注入全新动力,同心筑梦未来。据悉,此次培训项目为三年周期项目,本阶段旨在助力亳州市卓越幼儿园教师进一步学习贯彻党和国家教育方针与政策法规,树立高尚师德,着重提升幼儿园各领域的内容相互融合能力,提升科学保教意识,增强在幼儿一日生活中落实保教融合能力,促进自我保教能力提升,培养促进儿童身心发展的能力,通过此次培训,推动幼儿园保教质量和教育水平的整体提升,助力亳州市学前教育发展与改革。