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幼儿园办园行为评估
来源:华大教研院 | 作者:管理员 | 发布时间: 2021-03-16 | 87 次浏览 | 分享到:

幼儿园办园行为评估

1.指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,贯彻落实党中央、国务院和省市区关于学前教育改革发展的决策部署,通过幼儿园办园行为督导评估,加强和改进幼儿园的管理,促进幼儿园规范办园行为,保障幼儿身心健康、快乐成长,推动学前教育事业科学发展。

2.评价目的

通过幼儿园办园行为第三方督导评估,加强和改进对幼儿园的监管,促进幼儿园规范办园行为,保障幼儿身心健康、快乐成长,加强统筹协调,理清提高学前教育规划的思路、重难点和突破口,做好学前教育顶层设计为全面提升学前教育事业科学发展提供有力支撑。

3.评价原则

1)以评促建。推动各地加强对薄弱幼儿园的指导和监督管理,引导幼儿园遵循幼儿身心发展特点和规律,加强自身建设,提高保育与教育质量。

2)客观公正。以幼儿园实际情况为依据,督导评估程序透明,结果公开,接受社会监督。

3)注重实效。强化督导评估结果运用,为幼儿园提供指导和帮助,为决策提供依据和建议。

4.评价标准




    5.通讯联系
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