盲校骨干教师专业能力提升

序号

维度

课程模块

课程名称

1

专业理念与师德

师德修养

《做特殊儿童成长路上的引路人》

2

专业理念

 《特殊教育教师专业成长标准与路径》

3

《我国特殊教育政策法规、发展的现状和趋势》

4

专业知识

学生发展

知识

《遗传、环境与残疾》

5

《特殊儿童认知发展研究》

6

学科知识

《<盲校义务教育课程设置实验方案>解读》

7

教育教学

知识

《融合教育的理论及研究趋势》

8

《特殊教育课堂中康复技术的综合运用》

9

《盲童教学策略》

10

专业能力

教学设计

《个别化教育计划的案例分析》

11

《盲校教学设计的案例分析》

12

教学实施

《教学实施的支持性环境创设》

13

《特殊需要儿童青春期行为问题的疏导和管理策略》

14

教学评价

《盲童教学评价问题研究》

15

科学研究

《特殊教育研究方法基础》

16

《特殊教育研究案例分析》

17

现代教育技术能力

《信息技术环境下的教学技能》

18

《信息技术与特教课堂教学深度融合》

19

《投屏互动教学+微课制作》

20

课程资源开发与利用

《盲校特色课程资源开发》

21

班级与课堂管理

《盲校教师课堂管理能力建设》

聋校骨干教师专业能力提升

序号

维度

课程模块

课程名称

1

专业理念与师德

师德修养

《做特殊儿童成长路上的引路人》

2

专业理念

 《特殊教育教师专业成长标准与路径》

3

《我国特殊教育政策法规、发展的现状和趋势》

4

专业知识

学生发展

知识

《遗传、环境与残疾》

5

《特殊儿童认知发展研究》

6

学科知识

《<聋校义务教育课程设置实验方案>解读》

7

教育教学

知识

《融合教育的理论及研究趋势》

8

《特殊教育课堂中康复技术的综合运用》

9

《专题聋童教学策略》

10

《特殊儿童早期干预及研究前沿》

11

专业能力

教学设计

《个别化教育计划的案例分析》

12

《聋校教学设计的案例分析》

13

教学实施

《教学实施的支持性环境创设》

14

《特殊需要儿童青春期行为问题的疏导和管理策略》

15

教学评价

《聋童教学评价问题研究》

16

科学研究

《特殊教育研究方法基础》

17

《特殊教育研究案例分析》

18

现代教育技术能力

《信息技术环境下的教学技能》

19

《信息技术与特教课堂教学深度融合》

20

《投屏互动教学+微课制作》

21

课程资源开发与利用

《聋校特色课程资源开发经验分享》

22

班级与课堂管理

《聋校教师课堂管理能力建设》

培智学校骨干教师专业能力提升

序号

维度

课程模块

课程名称

1

专业理念与师德

师德修养

《做特殊儿童成长路上的引路人》

2

专业理念

 《特殊教育教师专业成长标准与路径》

3

《我国特殊教育政策法规、发展的现状和趋势》

4

专业知识

学生发展

知识

《遗传、环境与残疾》

5

《特殊儿童认知发展研究》

6

学科知识

《<义务教育培智学校课程设置实验方案>解读》

7

教育教学

知识

《融合教育的理论及研究趋势》

8

《特殊教育课堂中康复技术的综合运用》

9

《智力落后儿童教学策略》

10

《自闭症儿童教学探讨》

11

专业能力

教学设计

《个别化教育计划的案例分析》

12

《培智学校教学案例分析》

13

教学实施

《教学实施的支持性环境创设》

14

《特殊需要儿童青春期行为问题的疏导和管理策略》

15

教学评价

《智力落后儿童教学评价问题研究》

16

科学研究

《特殊教育研究方法基础》

17

《特殊教育研究案例分析》

18

现代教育技术能力

《信息技术环境下的教学技能》

19

《信息技术与特教课堂教学深度融合》

20

《投屏互动教学+微课制作》

21

课程资源开发与利用

《培智学校特色资源开发经验分享》

22

班级与课堂管理

《培智学校教师课堂管理能力建设》