新高考改革专题培训

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新高考改革专题培训

来源:武汉华大教师教育发展研究院 | 作者:管理员 | 发布时间: 2017-05-22 | 3983 次浏览 | 分享到:

一、指导思想

2014年9月，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，重启新一轮考试招生制度改革议程。随之教育部印发了关于学业水平考试、综合素质评价、高考加分和高校自主招生等四个配套文件，标志着以高考改革为核心的招生考试制度迎来全新的“2.0时代”。在重启教育改革的关键期，新一轮考试招生制度改革顺势推动着教育的进一步健康发展，即从“分分计较”向“人人成才”转变，从“考什么教什么”向“需什么教什么”转变，从重视规模扩张向促进公正公平转变，从依靠行政旧观念向培育改革新动力转变。克服“应试教育”倾向，积极开展高中学业水平考试，考试命题紧密联系社会实际与学生生活经验，在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上，注重加强对运用知识解决问题的能力考查，确保学生能力得到提升，为终身发展奠定良好基础。

二、培训目标

1.深入理解科学发展观和国家十三五教育改革与发展纲要，明确办学方向；掌握和运用国家的教育政策和法规。

2.了解当代社会发展形势和国内外中小学教育改革与发展动态，掌握高考改革教育基本理论和教育科研的基本知识、方法，提高组织实施素质教育的能力和领导课程改革的能力。

3.了解新高考改革的基本政策，走班制教育等新型教育改革，掌握履行岗位职责必备的思想政治素质、品德修养，掌握高考招生制度政策。

4.提高人文和科学素养，树立开放性的终身学习观，增强自我学习能力和自我发展能力，不断更新和完善自身的知识结构，初步形成科学的办学思想。

三、拟定课程

职业道德模块、当代教育理论模块、教育政策法规基本理论、新高考改革政策、走班制教育、备考策略等

序号	课程名称	学时
01	新高考政策解读与基础教育应对	4学时（半天）
02	有关高中学业水平考试方面的报告	4学时（半天）
03	学生综合素质评价与学校实施	4学时（半天）
04	高考招生制度改革对高中教育的影响	4学时（半天）
05	新高考改革对高中教学与管理的挑战	4学时（半天）
06	走班制教学利与弊	4学时（半天）
07	“新高考改革”背景下高校招生政策变革与对策	4学时（半天）
08	高中学生管理的基本模式与走班教学	4学时（半天）

（可根据需求备选课程）

四、拟聘专家

1、李木洲：中共党员，教育学博士（厦门大学）。2013年7月至今供职于湖北大学教育学院，副教授，硕士生导师，现为湖北大学教育学院高等教育研究所所长、湖北大学院校研究中心主任、教工一支部书记，华中师范大学考试研究院特聘研究员。研究方向为考试制度（招生考试、科举考试及人事考试）和高等教育理论与历史等。曾于2011年4-9月借调国家教育体制改革领导小组办公室“考试招生制度改革组”担任秘书。2014年在职进入华中师范大学教育学博士后流动站，从事教育活动史研究。

2、张亚群：厦门大学教育研究院教育史研究生导师，在本学科学术造诣颇深。张亚群老师在培养研究生方面更是有自己独特的方式，课程教学经验丰富。张亚群研究本专业多年，取得丰硕学科研究成果。张亚群的研究成果紧跟本学科国际国内的最新发展趋势。张亚群长期担任校院多项职务，政绩突出，得到群众的一致好评。

3、叶显发 ：中共党员。湖北大学教育学院副教授。1973年武汉第二师范学校毕业并任中学数学教师。1977年恢复高考，考入武汉师范学院物理系本科学习，1982年毕业并获理学士学位。1982年毕业留校任教至今。曾任湖北大学教育管理系副主任，湖北大学教育学院副院长。主要研究方向为教育评价、课程与教学。课称与教学方向硕士生导师、教育硕士导师。教育部中小学校长岗位培训专家组成员。中国教育学会教育评价专业委员会理事、湖北省教育学会教育管理专业委员会常务理事。武汉市教育局小学素质教育专家指导小组成员、武汉市教育科学规划领导小组学术委员。

4、华林飞：华林飞同志在课堂教学模式改革上独树一帜，课堂教学水平达国内一流水平。2006-2007年担任省新课程改革培训专家，公开发表论文30余篇，出版教育教学专著及发表各类文字近30万字，是公认的中学政治课程教学与全国政治学科新课改的领军人物。武汉市十大杰出青年。2003年获全国第三届政治优质课竞赛一等奖第一名，该课被教育部、北师大作为推荐课向全国推广，对武汉市、湖北省乃至全国政治新课程改革起到了引领作用。

5、蓝日模 ：华中师范大学教育学院教授

6、胡向东 ：湖北省招考办主任

7、曹建华 ：上海市特级教师；上海交通大学附属中学副校长

8、罗高峰 ：华中师范大学招生办公室主任

五、专家资源

近年来培训、咨询经验及专家资源，拥有来自教育部国培专家师资库、华中师范大学、武汉大学、武汉市教科院、湖北省内示范性中小学专家及一线骨干教师、全国特级教师等丰富专家资源。

六、培训形式及时间

采取省外集中培训与分组自修相结合、理论学习与实践考察相结合的形式。培训时间：2017年。

七、考核管理

由武汉华大教师教育发展研究院承担培训工作的组织管理，对学员的作业、考勤、参与研讨的情况进行考核。考核合格者，颁发“武汉华大教师教育发展研究院培训结业证书”。

八、服务收费

服务费用根据各院校具体服务要求，由双方商定，提供正式培训、咨询发票，具体付款方式双方协商约定。