根据2018--2019年黄陂区中小幼骨干校(园)长培养工程高级研修班培训教学计划安排,为促进黄陂区中小学校长之间的相互交流学习,精准解决各学校在校园文化、特色教育以及新形势下学校发展与管理过程中遇到的问题,在黄陂区教师进修学校的统筹规划和我院的精心安排下,于2019年1月4日开展了培训班小学三组的对口专家入校指导交流活动,短短一天内深入到黄陂区六指小学、盘龙三中两所学校开展调研指导活动,省教育厅农村中小学教育质量管理评估专家组成员、我院执行院长徐学俊教授作为指导专家全程参与了本次活动。
根据2018--2019年黄陂区中小幼骨干校(园)长培养工程高级研修班培训教学计划安排,为促进黄陂区中小学校长之间的相互交流学习,精准解决各学校在校园文化、特色教育以及新形势下学校发展与管理过程中遇到的问题,在黄陂区教师进修学校的统筹规划和我院的精心安排下,于2019年1月4日开展了培训班小学三组的对口专家入校指导交流活动,短短一天内深入到黄陂区六指小学、盘龙三中两所学校开展调研指导活动,省教育厅农村中小学教育质量管理评估专家组成员、我院执行院长徐学俊教授作为指导专家全程参与了本次活动。
4日上午,六指小学会议室里,专家徐教授及小学三组各位校长齐聚一堂进行研讨交流。首先小组成员轮流阐述了所在学校的基本情况以及学校发展遇到的问题,接着徐教授针对每个校长提出的问题进行了分析和指导,在校长们都相互了解的基础上,又进行了小组自由讨论。整个研讨过程,校长们都积极发言,相互献计献策。研讨完毕后,在周校长的安排下,专家和校长们到学校各班级课堂进行了走课调研,实地了解学校存在的问题,给出合理的建议,最后一行人合影,留下了美好的瞬间。
4日下午,用完午餐后,专家和校长们又马不停蹄的到达盘龙三中进行研讨学习,盘龙三中作为一所新建学校,一切都是崭新的,学校胡校长首先带领一行人参观了学校的各个区域,他表示,目前遇到的最大难题是校园文化建设的问题。带着问题,校长们分别深入到语、数、英课堂进行了一堂常规课观摩活动。活动完毕后,校长们回到会议室进行了最后的研讨交流。首先,胡校长汇报了盘龙三中学校的基本情况,提出了自己在校园文化建设以及学校发展方面的困惑;随后,各位校长结合胡校长的报告和各自的观摩提出了自己的想法,徐教授进行最后的总结发言,说明了学校文化建设的内容和基本方法。
随着夕阳的落幕,培训班小学三组为期一天的专家对口入校交流指导活动也告一段落。一天的交流学习虽然短暂,却充满意义;相信在专家的指导以及友校的帮助下,六指小学、盘龙三中这两所学校的发展会越来越好;同时,也祝愿通过本次研讨交流,校长们心中的困惑能够得到解决,黄陂区各中小学之间的交流联系也会越来越紧密,黄陂区中小学发展越来越好。

专家及校长们一行人六指小学合影

专家及校长们进行校园参观和常规课观摩

专家及校长们研讨交流现场