学校工作汇报

本次评估主要包括学校汇报，巡课，巡查主题班会，随堂听课及听课反馈，活动展示，查阅资料，查看功能室，学生、教师、领导座谈及个别访谈，教师及学生问卷调查，家长电话访谈，参与教研活动，总结评估反馈等工作环节。专家组从组织制度管理、队伍管理、教育教学管理、学生素养培养、办学条件环境管理、办学特色等几个方面对学校整体教育质量管理进行了评估。

专家查看功能室

在评估反馈会上，专家组充分肯定了泡桐二中在教育质量管理工作中取得的成绩，并一致认为泡桐二中环境美，校园建在花园中；队伍精，分层发展践行深；管理善，精细管理效果好；质量优，师生共同成长快。但该校也存在如下问题：办学理念渗透落实不够；课改实施效果欠佳，存在“一言堂”现象；教师教学交流的平台层次不高，外出学习交流机会较少；教育科研氛围不浓，科研成果转换显示度不够、转换率较低等。针对这些问题，专家组建议学校将办学理念渗透到学校管理和课堂教学之中，提高教育管理质量和课堂教学效率；加强教师教育理论的学习与研究，改革教学方式，改变“满堂灌”的教学模式；积极搭建平台给予教师教学交流机会，开拓教师视野，提高教师的整体素质；营造科研氛围，通过建立、完善教科研激励和奖励制度，鼓励教师结合教育教学问题开展研究，实现教学实践与理论的良性转换等。

学生上机测试

随后，泡桐二中董校长对专家组认真负责的工作表达了感谢，表示将积极对专家组提出的意见认真进行整改，并承诺将依托专家组此次评估指导，用“二次革命”“二次创业”的精神，实现学校长久的良性发展。