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学生塑造良好品行 教师情牵“留守儿童” —黄陂区五岭中学教育质量管理第三方评价入校评估顺利进行
来源:华大教研院 | 作者:管理员 | 发布时间: 2018-04-19 | 2638 次浏览 | 分享到:



专家、领导合影

       416日,我院评估专家组对黄陂区五岭中学教育质量管理进行了入校评估。市督学、原江岸区教科所所长吴祥林,原江汉区十二初中校长朱木英,湖北大学教授方光荣,原江岸区教师进修学校校长徐晓峰,原鲁巷中学书记韩启卫,同济附中教师李珠梅,黄陂区教育局基教科书记彭朝宏,祁家湾街教育总支严干事出席了评估活动。


本次评估主要包括学校汇报,巡视校园,巡课,巡查主题班会,随堂听课及听课反馈,活动展示,查阅资料,查看功能室,学生、教师、领导座谈及个别访谈,问卷调查,家长电话访谈,参与教研活动,评估组碰头总结,评估反馈等工作内容。

学校升旗仪式

在评估反馈会上,吴祥林所长代表专家组对五岭中学的成绩给予了肯定,认为学校有先进的教育理念,切实为学生减负,积极与其他学校合作办学,教学设施设备齐全,将德育工作放在中心位置,养成教育和心系“留守学生”教育具有一定特色。同时专家组也指出了学校目前存在的主要问题,学校部分教师教学观念和方法过于传统,功能室的使用效率较低,术科教师专业素养不高,德育工作资料整理不足,教科研项目较少。专家组建议学校鼓励教师加强兴趣教学,增加师生、生生交流互动,充分利用已有的功能室,创造条件提升术科教师素养,保证德育工作资料的完整、齐备,并将“科研兴校、教研强师”的教育理念和目标任务落到实处。

检查校园

专家反馈后,五岭中学李校长对专家指出的问题一一作了回应,并对专家表示了感谢,认为专家们为学校质量的提高指引了方向。最后,祁家湾街教育总支严干事表示专家组的意见“站位”比较高,有利于学校的内涵发展,有利于提升学校的办学品质、办学水平,学校应当认真听取专家意见,积极改进学校教育教学工作。