辅导员是专职从事大学生思想政治教育与日常管理的教师,是高等学校教师队伍和管理的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是大学生健康成长的指导者和引路人。 近年来国家重视职业教育,重视学生工作,始终把学生工作和学生辅导员队伍建设放在学校工作的重要位置。针对学生工作队伍年轻化、兼职多的特点,结合职业院校学生工作实际,在总结经验的基础上,“以全面提高大学生思想政治素质为基础、全员参与的思想政治体系;以提高大学生综合素质为宗旨的大学生素质拓展体系;以大学生健康成长和全面成才为目标的学生事务管理的管理服务体系”全面实施“创建文明校园的争先工程” 、“丰富校园文化的创新工程” 、“树立争优创先的导向工程” 、“以人为本的综合素质拓展工程” 、“职业规划与就业指导的引导工程”,积极探索与实践高校育人的长效机制。建设一支专业化、职业化的辅导员团队。
一、指导思想
辅导员是专职从事大学生思想政治教育与日常管理的教师,是高等学校教师队伍和管理的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是大学生健康成长的指导者和引路人。
近年来国家重视职业教育,重视学生工作,始终把学生工作和学生辅导员队伍建设放在学校工作的重要位置。针对学生工作队伍年轻化、兼职多的特点,结合职业院校学生工作实际,在总结经验的基础上,“以全面提高大学生思想政治素质为基础、全员参与的思想政治体系;以提高大学生综合素质为宗旨的大学生素质拓展体系;以大学生健康成长和全面成才为目标的学生事务管理的管理服务体系”全面实施“创建文明校园的争先工程”
、“丰富校园文化的创新工程” 、“树立争优创先的导向工程” 、“以人为本的综合素质拓展工程” 、“职业规划与就业指导的引导工程”,积极探索与实践高校育人的长效机制。建设一支专业化、职业化的辅导员团队。
二、培训目标
依托武汉高校资源,邀请学校主管领导、相关部处领导、专家学者和一线辅导员,通过课堂讲授、案例讨论等方式,开展思政形势、理论研究、岗位认知、党团建设、案例分析、学业发展等方面培训,帮助新任辅导员明确大学生思想政治教育工作的意义、形势和任务,提高工作认同感和身份意识,明确责任;全面认识辅导员工作,了解辅导员的岗位职责,熟悉辅导员工作程序,初步掌握辅导员工作所需的基本理论、知识、技能和工作方法,熟悉学生工作的基本流程,提高适应岗位能力。
三、拟定课程
序号
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课程名称
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学时
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01
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武汉市职业教育“十三五”发展规划预期解读
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4学时(半天)
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02
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当前思想政治教育形势分析及任务
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4学时(半天)
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03
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辅导员岗位要求
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4学时(半天)
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04
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大学生安全教育管理
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4学时(半天)
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05
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学生心理健康教育及危机干预
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4学时(半天)
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06
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职业院校学生生涯规划的教学与辅导
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4学时(半天)
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07
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优秀辅导员谈工作经验
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4学时(半天)
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08
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日常思想政治教育的总结与凝练
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4学时(半天)
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(可根据需求备选课程)
四、拟聘专家
1、李万平:武汉市教育局职成处处长
2、向 丽:武汉职业技术学院社会职业与职业教育研究院“职业教育专业与课程研究室”主任,副教授
3、胡延华:深圳职业技术学院产学研促进处教授 ,处长。
4、靳岳滨:武汉市教育科学研究所原所长、研究员。
5、汪海燕:华中师范大学心理健康教育中心主任、教授。
6、杜时忠:华中师范大学教育学院教授,教育学原理博士生导师,道德教育研究所所长、
五、专家资源
近年来培训、咨询经验及专家资源,拥有来自教育部国培专家师资库、华中师范大学、武汉大学、武汉市教科院、湖北省内示范性中小学专家及一线骨干教师、全国特级教师等丰富专家资源。
六、服务特色
1. 咨询式、针对式:为委托学校提供咨询式培训服务,分析学校深层次培训需求,指定切合实际的培训方案。
2.实效性、指导性:邀请具有丰富教育管理经验和深厚理论功底专家教授,基于需求,提供针对性培训服务或第三方评价。
3. 个性化、专业性:培训时间、地点、内容、形式遵照学校实际,灵活设计;对培训实施全程质量控制,保障培训效果,增强培训实效性。
七、培训形式及时间
采取省外集中培训与分组自修相结合、理论学习与实践考察相结合的形式。培训时间:2017年。
八、考核管理
由武汉华大教师教育发展研究院承担培训工作的组织管理,对学员的作业、考勤、参与研讨的情况进行考核。考核合格者,颁发“武汉华大教师教育发展研究院培训结业证书”。
九、服务收费
服务费用根据各院校具体服务要求,由双方商定,提供正式培训、咨询发票,具体付款方式双方协商约定。
十、联系方式
咨询热线: 027-67867360 辛亚莉:13026160307
官 网: www.hsdnu.cn www.hdyjy.org.cn
Q Q: 799387830
邮 箱: 799387830@qq.com