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  • 跨区域合作不能少了评估这一环

    跨区域合作不能少了评估这一环

    自习近平总书记强调京津冀协同发展以来,跨区域教育互动交往越来越密切。三年来,“协同发展”理念已经广泛渗透于社会发展的各个领域中,“共生共赢”成为多地发展的重要价值理念,教育系统的各个部门、学校纷纷掀起研究、探讨、实施教育跨区域发展的热潮。

  • 浙江省成立首个教育现代化研究与评价中心

    浙江省成立首个教育现代化研究与评价中心

    30日,记者从浙江省教育厅获悉,浙江省首个教育现代化监测评价机构近日在浙江杭州正式成立。浙江省教育厅厅长郭华巍为“浙江省教育现代化研究与评价中心”揭牌。

  • 南京秦淮区创新民办教育督导评估新举措

    南京秦淮区创新民办教育督导评估新举措

    在刚刚结束的十二届全国人大五次会议上,李克强总理所作的《政府工作报告》中,进一步明确提出:“持续推进政府职能转变。使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用,必须深化简政放权、放管结合、优化服务改革。”近日,记者从南京秦淮区教育局了解

  • 国务院教育督导委员会、国家语委在甘肃河北启动 语言文字工作督导评估试点

    国务院教育督导委员会、国家语委在甘肃河北启动 语言文字工作督导评估试点

    为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020)》和《国家语言文字事业“十三五”发展规划》,进一步加强语言文字工作,扎实推进国家通用语言文字的推行普及,依据《国家通用语言文字法》《教育督导条例》和《语言文字工作督导

  • 重庆市江津区:教育管办评分离改革开启新学期

    重庆市江津区:教育管办评分离改革开启新学期

    今年春季学期,重庆市江津区开学的工作例会“阵仗”有点大。包括区委副书记、区长王合清在内的5位区领导,17个区级部门和29个镇街主要负责人以及教育系统共计430余人参会,规模确实“空前”。 

  • 教育部透露今后五年考试评价改革的五大新动向

    教育部透露今后五年考试评价改革的五大新动向

    近日,教育部基础教育一司司长王定华透露了今后五年考试评价改革的五大新动向,包括要衡量综合素质、淡化日常考试的过高区分度,改变已往片面依升学率评价学校、片面依分数评价师生的方式等。王定华表示,考试评价是指挥棒与每所学校、每个校长、每位教师、每

  • 教育部:2016年将评估认定500多个义务教育均衡发展县

    教育部:2016年将评估认定500多个义务教育均衡发展县

    新华社北京2月12日电(记者刘奕湛)记者近日从教育部获悉,2016年将评估认定500多个义务教育均衡发展县,同时对已通过评估认定的组织监测复查。

  • 《教育规划纲要》学生资助中期评估有关情况

    《教育规划纲要》学生资助中期评估有关情况

    党和国家高度重视教育公平。2010年,党中央、国务院颁布《教育规划纲要》,明确提出“把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是机会公平,基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体”。《纲要》就“健