武汉市新洲区教学研究室副主任朱幼菊通过对观课议课模式的特点、发展与主要方法的介绍，让参培老师对教学研究有了系统的认识；通过低效课堂与高效观课议课的案例对比分析，引导老师们进行一场良好的观课议课的标准，以及如何针对不同的观课议课场景与执教对象灵活运用不同的教研模式。朱主任广博的学识，深厚的素养令人如沐春风，参培老师纷纷表示受益匪浅。

       关注学生发展：关注核心素养，提升育人智慧

 没有教师的发展，难有学生的发展。省特级教师李莉老师提出教师们应不断更新自我的教学办法和教学思想，以培养学生的关键能力和必备品格为指导方向关注学生的核心素养，以训练的方式规范学生的课堂行为，帮助学生在训练过程中养成良好的习惯，使用激励机制和训练机制保障课堂“活而有序，抢而不乱”。一堂生动的参与体验式课堂在学员们的思考中落下帷幕，在课下向李莉老师寻求指点的学员们也络绎不绝。

       古之学者必有师,所以通其业,成就其道德者也。校本培训不仅要面向教师提供专业上的指导，更是期待培养教师拥有健康的心理品质和健全人格，时刻坚守自己的教育初心和使命。我院特邀湖北基础教育界“偶像级”专家李光杰带领永安小学的教师们“挖掘教材中的灵魂”，60余岁李校长，结合个人的传奇经历和深刻的时代记忆，启发教师们要运用智慧关注学生成长，使每一个学生都获得真心、平等、自由的教育，参训教师们既惊讶于李校长的传奇经历，又深深体会到了教育者应该具备的守望和初心，一双双眼睛绽放着兴奋和激动的光芒。

据悉，为向永安小学教师提供全方位、深层次的课程内容，使培训效果实现全覆盖，华大教研院提前谋划，精心设计，改革传统的校本培训灌输式传授知识的陈旧方法，以攻克教育教学改革的重点和难点为导向，力求让老师们在炎热的暑期觉得不虚此行。相信此次培训，能起到为永安小学的老师们在专业成长的道路上指点迷津的作用，以此谋求永安小学素质教育的办学特色，更能加快学校建设一支“德艺双馨和谐共进”的教师队伍的步伐。